{"id":41123,"date":"2022-06-03T10:47:55","date_gmt":"2022-06-03T13:47:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apufsc.org.br\/?p=41123"},"modified":"2022-06-03T11:59:47","modified_gmt":"2022-06-03T14:59:47","slug":"sete-em-cada-dez-brasileiros-dizem-confiar-mais-em-professor-do-que-em-militar-para-atuar-em-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apufsc.org.br\/2022\/06\/03\/sete-em-cada-dez-brasileiros-dizem-confiar-mais-em-professor-do-que-em-militar-para-atuar-em-escola\/","title":{"rendered":"Sete em cada dez brasileiros dizem confiar mais em professor do que em militar para atuar em escola"},"content":{"rendered":"\n

Pesquisa encomendada pelo Cenpec e pela A\u00e7\u00e3o Educativa ouviu cerca de 2 mil pessoas; entrevistados veem falta de investimento e baixo sal\u00e1rio docente como principais problemas da educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entre os brasileiros, 72% confiam mais em professores do que em militares para trabalhar em uma escola, mostra pesquisa encomendada pelas organiza\u00e7\u00f5es civis sem fins lucrativos Cenpec e A\u00e7\u00e3o Educativa. Segundo o estudo, a popula\u00e7\u00e3o v\u00ea falta de investimento e desvaloriza\u00e7\u00e3o de professores como principais problemas da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, n\u00e3o a quest\u00e3o da disciplina. Aumentar o n\u00famero de escolas c\u00edvico-militares foi uma das principais propostas do governo federal na \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

Quando perguntados sobre confiar mais em docentes do que militares para atuar em escolas, 23% disseram discordar – totalmente ou em parte – da afirma\u00e7\u00e3o. Apesar disso, Romualdo Luiz Portela, diretor de pesquisa e avalia\u00e7\u00e3o do Cenpec, acredita que a pesquisa demonstra o reconhecimento da import\u00e2ncia do magist\u00e9rio. \u201cN\u00e3o \u00e9 para curiosos”, afirma ele, doutor em Educa\u00e7\u00e3o. Os demais 5% disseram que n\u00e3o concordam nem discordam ou preferiram n\u00e3o responder. <\/p>\n\n\n\n

Para a pesquisa, realizada em conjunto com o Instituto Datafolha e o Centro de Estudos de Opini\u00e3o P\u00fablica (Cesop) da Unicamp, foram ouvidas 2.090 pessoas com 16 anos ou mais. As entrevistas ocorreram entre 8 e 14 de mar\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Quando perguntado sobre qual seria o principal problema das escolas p\u00fablicas brasileiras, a falta de investimento do governo (28%) e os baixos sal\u00e1rios de professores (17%) foram as respostas mais frequentes. Falta de disciplina dos alunos (10%), qualidade dos docentes (5%) e conte\u00fados que n\u00e3o s\u00e3o ensinados (3%) foram os menos citados.  <\/p>\n\n\n\n

Leia na \u00edntegra: Estad\u00e3o<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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