Em disciplinas como física, química e biologia, cerca de 40% precisam trabalhar em duas ou mais unidades para completar jornada, segundo Folha
Mais de um terço dos professores de ensino médio do Brasil precisa dar aula em duas ou mais escolas. Em algumas disciplinas, como física, química e biologia, cerca de 40% dos docentes encaram jornadas múltiplas de trabalho em mais de uma unidade.
Os dados são de uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas feita em parceria com a Universidade de Stanford e o Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e). O estudo foi elaborado com informações do Censo Escolar 2023.
O ensino médio é a etapa da educação básica com a maior proporção de professores (36,4%) que precisam atuar em mais de uma escola (seja dentro ou fora da mesma rede pública e em colégios particulares). Em seguida, aparecem os anos finais do ensino fundamental, com 34,4%.
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